3dmax视频教程课件- 2.1 编写目的本3DS MAX视频教程主要学习图形图象的制作、设计思想、设计理论、设计方法和常用的图象图象制作工具的使用方法，教学目的是使学生掌握在学理论指导下、使用教学设计方法，正确设计课件，初步
- 离散数学课件
- 课件的登录界面，包括图像、课件名称、指导老师、课件制作者、以及联系方式，右下方利用Photoshop制作了三个按钮形状，在flash中利用如下脚本语言制作全屏及退出功能：on(release){fsc
- PHOTOSHOP课件制作
- 4.3 功能概述本课件总体上分三大部分：Flash登陆界面，内容实例讲解，退出界面。具体由：flash开头动画、树型目录菜单、课文讲解、实例演示、用PHOTOSHOP处理后的效果图预览、图像捕捉屏幕录
- 操作系统教学课件
- 1.3 功能的实现教学的主要功能模块包括两个方面：内容选择功能，即内容选择功能包括章节选取、页面切换等；多媒体显示功能，如声音控制、动画播放等，这些功能在页面内实现。上述功能的分布可分为三个层次。第一
- Delphi课程CAI课件
- 2.1 课件主要功能主要功能模块包括：内容选择功能，即章节选取、页面切换等；多媒体显示功能，如声音控制、动画播放等。上述功能的分布可分为三个层次：第一层包括：章节选择按钮：即主菜单，可方便地进入任意章
- Delphi课程CAI课件
- 2.3 设计的主要分配课件最后运行之后，先是片头动画的播放，然后是目录界面，在目录界面中可以点击各个按钮进入相应的界面。“课堂主角”：各章的主要内容，可以点击各个章节的按钮进入各章节的学习，在各章节中
- 物理仿真实验系统
- 3.2.2 功能需求1.实验仪器虚拟演示将实验仪器的图片通过电脑进行重新的分割组装，通过Action语句使其达到仿真效果，通过对这些虚拟仪器的操作完成实验的操作。2.计算机自动绘图（波形观察，李萨如图
- 操作系统CAI课件
- 1.3 功能的实现教学的主要功能模块包括两个方面：内容选择功能，即内容选择功能包括章节选取、页面切换等；多媒体显示功能，如声音控制、动画播放等，这些功能在页面内实现。上述功能的分布可分为三个层次：第一
- 数学实验CAI课件
- 3.2.2 需求分析的步骤需求分析大致可分为以下几步来完成：（1）数学问题的解决数学问题的解决是制作好课件的前提。为了使动画充分地符合要求，在做动画之前，要作好充分的准备工作，要对数学问题很熟悉。（2
- 命中注定mtv制作
- 结论要想轻松制作Flash动画就要熟练掌握Flash8的核心概念，尤其是对关键帧,元件等概念的准确把握. 要熟悉Flash8基本操作环境，Flash 8绘图工具，Flash 8面板和Flash 8脚本
- 回到过去MTV设计
- 3.2 情节构思本次设计主要以《回到过去》歌曲而制作的Flash MTV为主。《回到过去》是周杰伦在专辑《八度空间》一首歌。歌曲给人一种深沉凝重的感觉，对于过去的追忆，但又有一种无奈。《回到过去》动画
- 一往情深MTV开发
- 作品介绍可联系管理员获取!
- C++程序设计flash实现
- 4.2 << <C++程序设计> 实现>>的设计思想中的两大模块由于此次设计的直接目的在于有利于C++程序设计的授课，使得教师的授课更生动形象，学生的学习更加容易，
- 计算机组成原理课程动画
- 作品介绍可联系管理员获取！
- 算法动态模拟演示系统
- 总结:动态模拟课件以活泼的动画、鲜艳的色彩呈现事物的变化过程，能形象、生动、逼真地描述事物的运动形式、空间位移、相互关系和形状变化，可以帮助学生加速感知、理解和记忆。用FLASH制作的动画模拟课件，精
- 动作类游戏开发设计
- 1.5 素材的收集和准备我的游戏的素材需要一定的图片和声音，而这些是我必须在设计一开始就要准备好的。因为本人的作图能力比较差，所以利用网络去搜集图片资源是我的首选了，因为游戏类型需要的图片比较普通所以
- 俄罗斯方块游戏设计
- 3.1 系统需求俄罗斯方块游戏是一个非常经典的小游戏,由其游戏规则可以得知游戏最要实现几个主要功能,将下落的随机形状的方块堆叠起来,当整行被方块填满时即得分,并删除填满的行。在理清思路后即可将不同的功
- 《编译原理》网上教学课件开发
- 总结:这次毕业设计总体上完成了要求，几个重点内容都用最形象的动画展示效果表示了出来，做到易于理解，相信在实际中也可以较好的运用，辅助教师讲述自顶向下语法分析章节的详细内容，引导学生正确理解编译原理的内
- Flash在物理教学中的应用
- 六 总结从上面的分析中可以得出，Flash在制作动画方面确实优于其它软件，他不但动画制作方便，而且画面色彩丰富、立体感强，能产生强力的视觉效果，激发学生的兴趣，创设逼真的物理情景，使学生在轻松愉快的气
- 网络教学动画中flash脚本语言应用研究
- 2.3.2 界面的设计考虑到制作的是教学软件，使用的对象是以中学生为主，所以可以在简单、明了的基础上，适当选用比较明快的颜色，使界面看上去比较活泼。根据这些特点，我们选用蓝色作为影片的背景色；在元件上
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