六 总结
从上面的分析中可以得出，Flash在制作动画方面确实优于其它软件，他不但动画制作方便，而且画面色彩丰富、立体感强，能产生强力的视觉效果，激发学生的兴趣，创设逼真的物理情景，使学生在轻松愉快的气氛中学习。另外我们用Flash可以将微观世界的原子、分子等物质的运动表现出来。微观世界的物质是我们用肉眼看不到的，在我们学习物理的过程中，需要发挥学生的想象力，而每个学生想象的又是不同的，使得他们的理解程度也不相同，影响教学质量。用Flash可以把微观物质表现出来。运用Flash制作的动画，可帮助教师把想要表达的思想叙述得更准确；可放置学生在知识构建重点移，建立起更加准确、完整的知识结构。物理教师只要掌握Flash中最常用的一些功能，并不需要掌握复杂的函数，就能制作出解决许多物理难点的积件。对于物理教师自己制作适用于课堂的教学积件，Flash的确是最合适的软件。