5.结论与建议
5.1 在“健康第一”的指导思想下，增进心理健康应贯穿于新课标的始终。新课标心理健康领域目标的实现，一方面要通过专门内容的教学，如心理健康内容的讲解与辅导，另一方面要通过体育教师的精心设计和指导，使学生在运动技能学习和身体锻炼的过程中来提高自己的心理健康水平。
5.2 调查结果显示目前浙江省高中生喜欢体育，并有57.6%的人喜欢参加体育运动，24.9%处于中间状态，但喜欢上体育课的学生占总人数的46.2%，新课标实施后比以前有所提升，学生喜欢体育却不喜欢上体育课的实质没有大改变。它的实质是学生学习体育的动机不强、学生的个体差异以及教师的授受能力、教师的品性等”导致的，对于这种体育态度还有依赖于体育教学工作的开展以及教师的积极引导。
5.3 新课标实施后高中学生对体育可以培养集体主义精神的认同程度明显提高，少数不认同的是属于体育能力高或低这两极的学生......


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