前言:目前，我国高校的校园网建设已经发展到一个新的时期，用千兆以太网技术建立校园主干网对许多高等院校来说已经达成共识。这不仅仅是千兆为以太网的价格优势，更重要的是它在多媒体应用传输方面有了服务质量（QoS）的保证。
近几年来，尽管高速网络技术不断地被用于校园网中，但随着视频会议、视频点播、网上教育与E-LEARNING等多种实时多媒体应用在校园网中的出现与增多， QoS已不仅是因特网中所关注的问题，如何在现有的带宽上提供必要的QoS支持，成了校园网建设与管理中所要研究的新问题。对于以ATM为主干构建的校园网络，由于ATM交换机和所连的节点之间可以通过用户网络接口UNI，对包括最大信元传输延迟、信元传输延迟峰值变化、信元丢失率和错误率在内的服务质量参数进行显式协商，所以能为不同类型的网络应用提供显式的QoS保证。但对于以千兆位以太网为主干的校园网，尽管可以提供高速的数据传送，但本身并不具备与生俱来的QoS机制，必须要有额外的策略或机制来提供QoS保证。
1 IP QoS的简介
1.1 IP QoS的定义
IP QoS( Quality of Service)是指IP网络的一种能力，即在跨越多种底层网络技术（FR、ATM、Ethernet、SDH 等）的IP网络上，为特定的业务提供其所需要的服务。衡量IP QoS[1]的技术指标包括：
（1）带宽/吞吐量：指网络的两个节点之间特定应用业务流的平均速率；
（2）时延：指数据包在网络的两个节点之间传送的平均往返时间；
（3）抖动：指时延的变化；
（4）丢包率：指在网络传输过程中丢失报文的百分比，用来衡量网络正确转发用户数据的能力；
（5）可用性：指网络可以为用户提供服务的时间的百分比。