3.“学堂乐歌”促进了中国近现代专业音乐学校的出现
“学堂乐歌”的普及逐渐加强了对西方音乐的渴求，促使专业音乐院校的产生、发展。“学堂乐歌”的普及与中小学及师范学校音乐课开设使普通学校的音乐教育得到稳步发展这就为中国近代专业音乐教育的发展铺下了道路。[10]
结论
“学堂乐歌”的兴起、发展、内容和形式，都具有深刻的社会历史背景，是顺应时代发展所必有的产物。尽管它的创作方法都是对西方的借鉴和照搬，但是它却在中国音乐历史上留下了浓重的一笔。它对于中国近代学校音乐教育、社会音乐教育起到了很大的作用，是2 0世纪中西音乐文化交流的最初的新生事物，开中西音乐交融之先河，标志着中国新式歌曲的诞生，正是由于学堂乐歌的出现，各种西洋音乐、乐器及音乐理论才接踵传入我国。它把当时处于封闭状态的中国音乐引向了新的发展阶段，对中国音乐的发展起到了重要作用。
总之，“学堂乐歌”在当时的社会形态中，是一种新型的创造、歌唱形式、音乐教育形式，它在很大程度上影响了之后中国音乐以及音乐教育的发展，奠定了中国近代新音乐形成和发展的基础，成为新音乐历史的开端。


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