5 结论与建议
5.1 体育教育专业学生在田径教学中普遍缺乏教学能力方面的锻炼，因此，必须提高学生的田径教学能力。
5.2 面对中小学体育课程的深刻改革，现有田径教学大纲必须增加能力的考核。
5.3 田径教学大纲中对学生能力考核的要求不是很明确，建议田径成绩评价应包括，理论成绩，技术平定和能力平定这几项内容。


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