1、掌握本考试系统范围内所有用户的基本情况，包括编号，姓名，登录口令等。
2、不同的用户类型所能完成的功能不同。教师类用户可以创建试题，删除过期试题、进行题库维护以及创建试卷；学生类用户主要是参与考试，完成试卷，查询成绩。
3、适时的试题题库更新，试题题型包括选择题、填空题和判断题。试题库的更新由管理员类用户完成。学生类用户不允许对试题进行更新。
4、试卷可以根据考生选择不同难度由本系统随机自动生成，也可以由管理员类用户从题库中选择试题创建。

本精品课程与现有的精品课程相比，最大的特色就是更具交互性。运用本系统学习，能够帮助用户更加人性化的学习，尽可能的接近面授教学方式。在本系统中，改进了在所有精品课程网站中都有的在线测试和在线问问两个经典模块，使其交互性变得更加强。比如在线问问模块，以前的问问模块要么是只有留言板功能，要么就是论坛的模式来供考生答疑。而在本系统中，增加了用户搜索已有类似问题的功能，不仅缩短了解决问题的时间，也提高了系统资源的利用率。
本系统引进了全新的自学辅导模块，在自学辅导模块中，细节化的安排了用户如何更科学的学习本课程，分小节的划分，更加细致的帮助用户学习。在本模块中，加入了记录用户学习进度的的功能，根据用户的学习能力与系统中记录的相同能力段的多数用户比较，给出用户的学习计划建议。在用户学习完成的每个阶段，会建议性的提示用户进行能力阶段的在线测试，测试用户的学习情况，根据用户的学习情况再给出合理的复习安排。在在线测试模块中，用户可以根据自己的学习状况，选择符合自身情况的难度进行考试，而且考试是随机进行生成套题，要是用户第一次考试没有达到要求，

目  录
摘要
Abstract
前  言 1
第一章  课题概述 2
第一节  研究背景 2
第二节 精品课程简介 2
一、精品课程的定义 2
二、精品课程建设的目的 2
三、精品课程的发展现状以及注意方面 3
第三节 精品课程的现状 3
第四节 课题调研及研究意义 4
一、课题调研 4
二、研究意义 4
第二章 系统实现的关键技术 5
第一节 ASP技术 5
第二节 ActiveX技术 6
第三节 Ajax技术 7
第三章  系统设计 9
第一节 系统的需求分析 9
第二节 系统开发环境 10
第三节 系统总体结构设计 10
一、系统框架图 10
二、功能模块设计 11
第四节 系统数据库设计 15
一、数据库的概念和数据库的选择 15
二、新建数据库 15
三、建立E-R图 15
四、表之间的关系 16
五、数据库表的设计 17
第四章  系统的内核模块 21
第一节 登陆模块 21
一、设计思路 21
二、功能分析 21
三、功能实现 21
第二节 自学辅导模块 22
一、设计思路 22
二、功能分析 23
三、功能实现 23
第三节 在线测试模块 24
一、设计思路 24
二、功能分析 25
三、功能实现 25
第四节 在线问问模块 29
一、设计思路 29
二、功能分析 29
三、功能实现 30
第五章  总结 37
第一节 系统主要特色 37
第二节 毕业设计心得与收获 37
第三节 展望 38
致  谢 40
参考文献 41
附  录 42