结论
1、设计成果与设计体会
通过毕业设计题目的训练，可以培养自己的创新能力，协作精神和理论联系实际的学风，有助于工程实践素质的培养，提高针对实际问题进行电子设计的能力。通过这次毕业设计，我收获很大。
本次毕业设计历时几个月，在老师的指导下和同学的帮助下设计取得了一定成果。很多知识，慢慢从不懂变成熟悉，在理论知识提高的同时，我的实际动手能力也提高了。我完成硬件电路板的制作和相关软件的设计与联机调试，基本达到预期的效果。本次设计具体完成的任务如下：
(1)基本要求部分任务完成：
①阅读固定电话工作原理相关书籍，了解其工作原理；
②设计摘机/挂机电路，实现铃流和信号音的分离；
③设计控制电路，实现控制设备的功能；
④使用单片机控制，实现控制逻辑；
⑤完成远程控制器，实现远程控制功能。
(2)提高部分也达到部分要求：
①支持语音提示功能；
②提供密码保护功能。
2、存在的问题以及如何解决
本次设计，在老师的悉心指导下，自己的努力，取得了一定的成绩，但由于基础不牢，加上时间紧张，只能完成基础部分全部要求和提高部分两部分要求，整体调试还未能全部完成，没达到最佳的效果。
就硬件部分而言，遇到了很多困难。经过老师和同学的帮助，自己的努力，问题也一个个解决。
我面临的第一个问题就是做好硬件电路板。但我不能离软件部分，因此我需要本次毕业设计有个更深刻的了解，认真考虑硬件和软件实现的可行性。为了做好这部分工作，我在假期和开学几周内广泛查阅资料，进行和我们这次毕业设计相关知识的积累，认真做好前期准备工作。同时，在刚开学时，我在同学那里买了一块旧的61开发板，自己再到绵阳电子商城买相关器件并将元器件焊接上，接着再编中断程序将对61开发板进行测试，因此对整个方案有了一个更深刻的了解。这一过程虽然花了不少时间，但事实证明，这些工作对进入正式设计后的帮助非常的大。
面临的第二个问题就是单片机程序调试。由于在程序的实验部分，我采用在线调试，在进行中断计数程序时，一直不能按照自己设计好的程序执行，自己设计的是在外部中断5次后，点亮IOA6上连接的发光二极管，如果没达到中断5次，就不点亮IOA6上连接的发光二极管。结果，在实验的时候，只进行一次中断后，就点亮了IOA6上连接的发光二极管。最后找出原因，程序编写出错，程序中断一次后就进入死循环，然后直接点亮IOA6上连接的发光二极管。
第三个较大的问题出在联机调试，由于自己制作的线头，很多时候接触不良，导致其中一部分器件不能正常工作，从而后面的器件就不能正常工作。在刚开始测试铃流检测电路的时候，电路不能正常工作，以为电路设计有问题或者电路焊接有问题，经过反复检查，认为电路焊接没有问题，最后换了连接线，就正常工作了。在后面的测试中，每个细节都十分注意这些小问题。
总之，在这次毕业设计中，我遇到的困难远不止这些。经过老师和同学的帮助，自己的努力，问题也一个个的解决了。虽然我的总体结果没有出来，但经历了毕业设计这个难忘的过程，学到了很多知识，自己各方面也提高了不少。我会将这些好的作风带到以后的工作岗位上去，我会继续努力，以取得更大的进步。


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