2 项目总体设计
2.1 需求分析
该项目建设多间数字化多媒体教室，并建有管理控制中心，形成以A幢、B幢、电教楼等主要多媒体网络教学环境。项目具体需求如下[7]：
2.1.1 教室语音通信子系统
系统建成以后实现：管理中心或教室的任一方都可以请求语音通信。当教室出现如设备损坏、丢失等情况时，可立即请求管理中心维修或打报告，使双方的工作更轻松高效；或当有紧急情况时，管理中心可直接取得某个教室的通信权，告知教室端消息。
2.1.2 远程监控教室子系统
当个别老师不懂使用设备时，可以用于远端操控教室主机；也可以用于查看当前教室的上课情况，或者远程听课等。
2.1.3 软件开启用户设备子系统
在管理中心和教室主机上都安装有使用方便、界面亲切的控制软件，让每位老师方便的使用教室设备。特别在管理中心用不同的图片来表示当前每一个教室的状态。
2.1.4 设备查询子系统
这个功能用于查询那些可能忘了关教室里的电脑和诸如投影仪、展示平台等设备是否关闭。
2.1.5 设备使用情况反馈子系统
在管理中心保存第一个教室设备的使用情况，用于日后设备的维护和检修。