2.2.2 系统设计目标分析
学生课绩信息管理系统主要提供了登陆模块，学生模块，教师模块，管理员模块，四部分组成。，其主要功能如下：
● 根椐用户登录的类型，自动转向相应的操作模块。
● 学生模块中，学生可以选报课程、查看成绩与及更改自己的个人信息等操作。
● 教师模块中，教师可以有是否接受学生所选课程，以及给学生打分的权力。
● 管理员模块中，有包括新增，更改，删除学生，教师，课程以及班级的功能。
2.3 系统功能模块介绍
在系统分析的基础上，结合实际情况，得出本系统的功能模块结构图，此模块共分为三层结构，各结构之间紧密相连，共同构建了学生课绩信息管理系统。
2.3.1 学生模块介绍
学生登陆以后，可以选报课程。系统会根据学生所在系及课程的预修课判断。
一.系统会列出所有满足该生系别以及该生还未选报的课程。如果该生选报了未满足预修课要求的课程，系统会有相关的错误提示；
二.学生可以查看自己的成绩，包括该生已选课程的名称，学分以及该生的总分。如果教师还未给出成绩，则系统会有相关提示；
三.该生可以更改自己的个人信息，包括密码，电话号码等，其中要求密码不能为空。
2.3.2 教师模块介绍
教师在本系统中拥有是否接受学生所选课程，以及给学生打分的权力，只有先接受学生，才能给该生打分。 
一.系统要求教师选择学生，然后系统会列出该教师所代课程的班级，同时系统会列出选报了该课程的所有学生，在教师选择了接受以后，就可以给该生的这门课打分；
二.在教师给出了学生成绩之后，系统会根据成绩来判断该生是否通过了考试，如果该成绩大于或等于60，则在该生的学分上加上该课程的学分。
2.3.3 管理模块介绍
管理员在本系统中有着修改系统信息的权力，包括新增，更改，删除学生，教师，课程以及班级。 其中“班级” 是本系统中关键的环节，同样也是数据库中的关键。 它直接与课程，教师，上课时间，地点联系，学生所选的课程也要具体到某一个班级，所以首先班级号不能为空，其次......