1.3 问题描述
使用ASP+ACCESS方法，开发化学实验教学管理系统，要求有五大平台：信息平台，实验预定系统，文件平台，交互平台，管理平台。
信息平台
鉴于实验中心的定位和职能，信息及教学课件平台将是本网站的前台平台。信息平台以介绍化学实验中心为主。具体体现为：介绍实验教学状况，实验室的各规章制度等情况。
实验预定平台
此平台是实验教学中心的核心部分。它主要用于化学实验的统一管理，通过网络预定，学生可以自由安排实验时间完成相应的实验，并且还可以查询自己的实验计划、实验时间表、实验成绩等，从而可以解决学生做实验预定繁琐的问题，同时也大大减轻实验管理人员的工作量，通过网络就可以完成一系列的实验管理工作。
文件平台
此平台可用于学生查阅实验相关资料、下载课件。教师、管理员可以根据实验教学需要，收集整理一些教学材料通过上传至实验中心网站，供师生下载浏览，实现教学资源的最大限度共享，如上传实验指导，教学课件、教学录像等等教学资料，方便学生通过网络快速方便找到有用的学习资料。
交互平台
基于网络平台这一特殊优势，充分发挥网络提供的便利条件，交互平台可以在实验中心、教师和学生三者之间建立一个互相交流、共同进步的平台，如实验中心各个方面工作的完善、征求意见；教师学术交流、教学交流；学生建议；教师、学生的资讯反馈等等。
管理平台
作为化学实验教学管理系统的一个重要组成部分，化学实验教学管理系统在实验预定，教学、教师、学生、实验室等方面起着关键的管理和协调作用。管理平台主要为管理员提供了一个功能强大的管理平台。